，，！
李承乾舌战群儒（程。”
李承乾见阻力不大，心中稍定：“魏大夫所虑极是。
具体细则，如入学年龄、修业年限、考核升迁、师资调配、学舍营建等，东宫已会同礼部、国子监草拟初稿，后续当详议奏报。”
见众人没有太大反应，李承乾深吸一口气，声音陡然提高，带着一种破釜沉舟的决心：“然，学制之变，仅为躯壳。
欲使文教真正焕发新生，为帝国锻造经世致用之才，非革新教学内容不可！
故，儿臣奏请李承乾舌战群儒（！
今若改弦更张，令其学那水火之力、锱铢之算，岂非断其前程，绝其希望？天下士子之心寒，社稷之根基动摇啊陛下！”
他的话引起一片老臣的共鸣，不少人面露悲愤，仿佛看到了毕生信仰的崩塌。
博陵崔氏在朝中的代表，一位清流言官也出列，语气虽竭力保持克制，但不满之意溢于言表：“太子殿下，崔氏累世诗书传家，所重者经史子集，所恃者清望文章。
殿下增设‘格物’科目，用意虽好，然恐使学子分心旁骛，荒废根本。
且……且此等科目，师资何来？教材何依？若强令推行，恐画虎不成反类犬，徒增笑柄，更损朝廷威信！”
反对的声浪如同海啸般涌来，几乎要将御阶下的李承乾和李易淹没。
无数道或愤怒、或忧虑、或鄙夷的目光聚焦在他们身上。
李易能感受到父亲身体的瞬间紧绷。
就在这千钧一发之际，李承乾猛地向前踏出一步，这一步，坚定地挡在了李易的身前，将他护在了自己并不算特别宽阔，但此刻却异常坚定的背影之后！
他挺直了脊梁，几十年储君生涯所沉淀的威仪，以及内心深处被李易点燃、又被“承乾兴学”
青史留名诱惑所激发的熊熊火焰，在此刻轰然爆发！
“够了！”
李承乾的声音如同洪钟，瞬间压过了殿内的嘈杂。
他目光如电，扫视着群情激愤的群臣，那份长期被父皇光芒掩盖的储君气度，此刻展露无遗。
“孔祭酒！”
他首先看向孔颖达，声音沉稳有力，“你言四书五经乃治国安邦之本，孤深以为然！
然，孤何时言要废黜圣贤之道？‘国学’一科，权重尤大，旨在精研圣贤微言大义，涵养士子德行节操，此乃为官之本、立身之基！
孤所增之‘物理’、‘化学’、‘算学’、‘博物’，非为取代圣学，实为辅弼圣学，使之焕发更强之生命力！”
他向前一步，气势逼人：“尔等只知皓首穷经，可曾睁眼看看这煌煌大唐，看看这日新月异之世？”
“太行山隘，数万筑路军民困于风雪，冻馁交加，工程停滞！”
“若有精通地质、寒地工事、高效运输调度之专才预为绸缪，何至于此？工部、将作监之匠人，若多晓物理之‘所以然’，隧道开凿、材料抗冻、工具改良，效率何止倍增？此乃关系国计民生、帝国工程能否顺利推进之当下生死存亡的要务！
尔等空谈仁义道德，可能解此燃眉之急？能救那风雪中瑟瑟发抖之军民？！”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。